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寿光市综合施策破解中小学大班额问题

发布时间:2017-12-8 10:10作者:admin 阅读:16 评论: 0

内容简介:近年来,寿光市综合施策,强力推进解中小学大班额问题。全市2015~2016年规划新建、改扩建学校22所,规划建筑面积36万平方米,规划投资9.4亿元;工程完工后将增加学位1.6万个。截至目前,22所项目学校已全部开工建设 ...

   近年来,寿光市综合施策,强力推进解中小学大班额问题。全市2015~2016年规划新建、改扩建学校22所,规划建筑面积36万平方米,规划投资9.4亿元;工程完工后将增加学位1.6万个。截至目前, 22所项目学校已全部开工建设,其中已竣工投用19所,其他3所将于年底前投入使用,完成投入9.2亿元。

  一是资金保障激发活力。积极挖潜创新,鼓励社会资本投资办学,充分发挥市级财政的导向作用,对中小学学校建设所涉及到的行政事业性收费和经营服务性收费,实行最大优惠政策,执行最低收费标准,激发了社会资本投资建校的活力。市属学校由市财政承担;镇街区所属学校实行差别式学校奖补政策,建设资金由市财政按30%、50%、70%的分类对镇街区进行奖补,现已累计完成投入2.3亿元;积极吸引社会资本,运用PPP模式总投资2.1亿元的东城高中投入使用,建筑面积7.7万平方米,规模72个教学班,3600名学生;民间资本总投资3.5亿元的世纪凤华学校和屯田学校已启用招生,世纪凤华学校,建筑面积5.9万平方米,规模36个教学班,1680名学生学校规模;屯田学校,建筑面积5.7万平方米,规模72个教学班,3360名学生学校规模。

  二是土地保障启动内力。土地作为学校建设的先决条件至关重要,寿光市将中小学教育用地纳入全市土地利用总体规划,预留中小学建设规划空间,优先保证学校建设土地供应,严格执行“全面改薄”和解决大班额建设用地政策,充分利用机关企事业闲置用地改建学校,在土地指标极度紧张的情况下,先后解决了5所学校的432亩土地指标。

  三是师资保障提升实力。在全面扩充学校规模和数量“硬件”的同时,积极加强师资队伍“软件”建设,确保教育教学水平的同步提升。根据“政府出资,部门招聘,学校使用”的合同用人机制,实施教师“动态编制”,按照班额、生源等情况自主分配各校教职工编制。2015-2017年累计招聘教师705名,面向社会公开招聘317名聘用制教师。积极推进中小学教师“县管校聘”管理改革,加强城乡学校共同体的交流,全市9800多名中小学教师全部参与教师交流轮岗,教师资源统一调配使用,促进了教师资源科学均衡配置。2017年,先后组织123名乡镇教师在城区学校顶岗教学,实现了城乡教师优势互补、均衡搭配。

  四是机制保障提升执行力。为了确保破解大班额工作落到实处,寿光市政府成立解决大班额问题工作领导小组,由市长任组长,分管副市长任副组长,有关部门、单位负责人为成员,切实加强组织领导。为统筹协调解决大班额工作,建立解决大班额问题市级联席会议制度,及时研究解决学校建设规划、用地、教师配备、经费投入等问题。同时,完善工作督导机制。该市把解决大班额问题列入2017年政府工作报告和政府年度惠民实事,列入对镇(街、区)科学发展考核内容。市委市政府督查局重点督查项目进展,建立周调度、月通报制度,强力推进校区建设,全力完善学校布局,推进大班额问题彻底解决,实现“布局合理、建设达标、相对均衡”的目标。

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